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Archive for the ‘Italienisch’ Category

learn Italian relative pronouns

Posted by Monica on May 18, 2011

Vote the Top 100 Language Learning Blogs 2011

The voting phase starts on May 17th and ends on May 29th, 23:59 hours German time.

.

Relative pronouns  connect two clauses together in a sentence. In English are:  that, what, which, whom, and whose, whereas the relative pronouns in Italian are: CHE, CUI, IL/LA QUALE (and its plural forms) and CHI.

CHE  (who, whom, that, which) is very useful because it refers back to a noun -subject or object- and is never used with a preposition.

e.g.

Non mi piace il vestito CHE hai comprato = I don’t like the dress (that) you’ve bought

Il ragazzo CHE ho conosciuto alla festa è molto bello =  The guy whom I met at the party is really handsome

L’uomo CHE sta urlando con mia sorella è mio padre = The man who is screaming with my sister  is my father.

.

CUI  (whom, which)  is used with a preposition (or better, as the object of a preposition):

Mi piace il paese dove/IN CUI abita Luca = I like the country in which Luca lives > I like the country he lives in

Questa è l’amica DI CUI ti ho parlato = This is the friend I told you about

La persona A/CON CUI parlavo è Monica,  la mia insegnante di italiano = The person to / with whom I spoke is my Italian teacher.

.

IL QUALE (and its forms la quale, i quali, le quali) can be used with articles or articles plus prepositions, according to the number and gender of the noun the relative pronoun refers to.  It is mainly used in formal speech and replaces CUI or CHE to  avoid ambiguity or repetition.

.

CHI  (= someone who, somebody who, who, whomever)

CHI cerca, trova = He who seeks, finds.

CHI dorme non piglia pesci > The early bird catches the worm 😉

Puoi invitare CHI vuoi = You can/may invite who/whomever you want

Ho trovato CHI può farlo =  I’ve found someone who can do it

.

ORA IN ITALIANO (la risposta che ho dato a David tramite e-mail):

I pronomi relativi, come ben saprai, sostituiscono un sostantivo e mettono in relazione due frasi; si riferiscono indifferentemente a cose e persone che possono essere maschili, femminili, singolari e plurali. I più importanti sono:

CHE” > pronome relativo indispensabile perché sostituisce il soggetto o il complemento oggetto, che sarebbe l’oggetto diretto.

E

CUI” > sostituisce tutti i complementi indiretti , cioè tutti quelli che sono introdotti da una preposizione e in generale potrei dire che significano “quello/a” “questo/a”, per cui (= per questo) sono molto utili  ;-)))

Le preposizioni che precedono il “CUI” generalmente dipendono direttamente dal verbo e dal significato della frase.
Ti faccio un esempio concreto: se sto usando il verbo “Parlare”, so che con questo verbo potrei usare più di una preposizione: “parlare a”; “parlare con”; “parlare di” e “parlare per” . .. in questo momento non mi viene in mente altro 😉
Perciò posso creare frasi come:

– Il ragazzo “a cui” ho parlato ieri non mi ha ancora dato una risposta (a cui = a quello = al ragazzo), certo potrei dire: Ieri ho parlato a un ragazzo. Il ragazzo non mi ha ancora dato una risposta. Non credo, però, che sia uno stile adatto ad un adulto.

– Il ragazzo “con cui” parlavo prima si chiama Luca (con cui = con quello = con il ragazzo)
– Il ragazzo “di cui” ti ho parlato tanto, arriva domani (di cui = del ragazzo); I pronomi relativi sono un argomento “di cui” parlo raramente (di cui = dei quali = dei pronomi)

– Il ragazzo “per cui” sto parlando è sordomuto, per questo parlo io al suo posto ( per cui = per il ragazzo)

Questo in sintesi, ma c’è qualcosa in più che dovrei aggiungere. Facciamo così, se ti viene in mente un’altra domanda sui pronomi relativi, fammela!
Io cercherò di risponderti il più presto possibile 🙂

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X SETTIMANA DELLA LINGUA ITALIANA NEL MONDO

Posted by Monica on October 16, 2010

“Una lingua per amica: l’italiano, nostro e degli altri (18-24 ottobre 2010)”

Inizierà il 18 ottobre 2010 la X edizione della Settimana della Lingua italiana nel mondo, organizzata dalla Direzione Generale per la Promozione e la Cooperazione Culturale del Ministero degli Esteri, in collaborazione con l’Accademia della Crusca. Gli Istituti di Cultura, le Ambasciate e/o  i Consolati, i Lettorati universitari e le Scuole di italiano nel mondo,  hanno organizzato un ricco programma di iniziative, fra cui molti incontri con scrittori italiani e proiezioni di film legati al tema della Settimana [vedi l’articolo completo]

Tutti gli Istituti Italiani di Cultura organizzeranno alcune manifestazioni correlate. Collegatevi all’ IIC più vicino a voi e partecipate alle attività proposte. 

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Some functions of communication in Italian

Posted by Monica Corrias on June 20, 2010

Hi everyone,

it’s time you learn some more Italian online!

I was very busy last three weeks, so I couldn’t write new posts or piece of grammar information on my blog “learn Italian language”: I’m sorry for that!  But now I’m here with a new nice exercise on Italian interpersonal functions of communication ( expressing regrets; give directions and instructions;  etc.)

This exercise (+ solution), is for students of a language level B1, so it’s totally in Italian. I hope you’ll preaches it 🙂

Have a good day!

Exercise: Griglia funzioni comunicative-elementi grammaticali

Remember: the friendliest way to improve your language skills is practice it with a mothertongue teacher in a friendly conversation about current affairs, life in Italy and Rome, and many other topics you like. I can give you Italian instruction: this is an opportunity to ask a native speaker (and experienced teacher = me) about the language problems you can have.

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What does the Italian “NE” mean?

Posted by Monica Corrias on December 1, 2009

Italian language teacher with many years of experience here for your Italian lessons.

Some students have a lot of troubles  with the Italian “CI”  and “NE”. Today I’ll tell you about “NE”. To understand the “CI” look at here!

What does the Italian “NE” mean? Can I omit it?

In Italian it has several different meanings. The “NE” is absolutely necessary  and I cannot omit it!

First of all, as you probably know, “NE”  is a pronoun and we used it with quantities (“some”, “any”, “a little” or a number and can also mean “of that or of them”). Careful:  we use it to avoid repeating the name that we have already mentioned therefore you cannot leave it.

E.g.

  • Avete degli amici italiani? = Have you got any Italian friends?

No, non ne abbiamo =  No, we haven’t (of them).   Ne replaces “of friends”

  • Vorrei un bottiglia d’acqua … ne ha una più piccola? =  I’d like a bottle of water, do you have a smaller one (of it)?   Ne replaces “one/a bottle”
  • Luca ha un cane = Luca has a dog

Io ne ho due = I have two of them.   Ne replaces “two dogs”

  • Le forchette non bastano, dammene delle altre = There aren’t enough forks, give me some more (of them).  Ne replaces “more forks”
  • Vorrei del prosciutto crudo = I’d like some prosciutto

   Mi dispiace, non ce n’è più = I’m sorry, there isn’t any left (of it)

  • Ho una nuova macchina = I’ve a new car

 Ne vorrei una anch’io! = I’d like a new one too (a/one car)  [read more]

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Italian language levels

Posted by Monica on September 10, 2009

The Council of Europe (Il Consiglio d’Europa) has developed a set of common standards in language learning, understandable across countries and institutions.

“The scheme proposed in the “Common European Framework of Reference: Learning, Teaching, Assessment” adopts a “Hypertext” branching principle, starting from an initial division into three broad levels:

Basic User: A1 and A2

Independent User: B1 and B2

Proficient User: C1 and C2

Such a simple “Global Scale” makes it easier to communicate the system to non-specialist users and will also provide teachers and curriculum planners with orientation points. [read more]”

Livelli di
conoscenza
 

Università per
stranieri di Siena:
CILS

Università per
stranieri di Perugia
: CELI

 Common European Framework

Principianti (contatto)

CILS
A1

CELI
impatto

A1

Elementare (sopravvivenza)

CILS
A2

CELI1

A2

Pre-intermedio
(soglia)

CILS1

CELI2

B1

Intermedio (progresso)

CILS2

CELI3

B2

Avanzato1  (efficacia)

CILS3

CELI4

C1

Avanzato2 (padronanza)

CILS4

CELI5

C2

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the top 100 Language Blogs in the world

Posted by Monica Corrias on July 15, 2009

Lexiophiles has included “learn Italian language” blog in its annual competition for the top 100 Language Blogs in the world.

There are 100 nominees in each of the 4 categories and the voting has already begun and will end on July 26th.

If you like this blog, please click on the button and vote for “learn Italian language”  

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Learn Italian using the songs

Posted by Monica on January 18, 2009

Ciao, I realized I didn’t post any Lucio Battisti’s songs before … and that is incredible!

Battisti “is considered one of the best and most influential musicians and authors in Italian pop musics” [more in wikipedia] so… here is a song “I giardini di marzo” where all of you can listen to Italian imperfetto and beautiful lyrics .

Buon ascolto!

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how do you say Happy New Year in Italian?

Posted by Monica Corrias on December 31, 2008

CIAO A TUTTI E BUON 2009!

Felice Anno Nuovo! (=Happy New Year!)  ovunque voi siate e qualunque lingua parliate … Buon Anno (= Have a good/happy new year)!

Happy New Year! (inglese)
¡PROSPERO AÑO NUEVO! o Feliz Ano Nuevo! (spagnolo)
Gutes Neues Jahr! (tedesco)
Bonne année! (francese)
Gelukkige nieuwjaar (olandese)
Godt nytår! (danese)
Szczesliwego Nowego roku! (polacco)
Novym Godom! (russo)
kainourgios chronos! (greco)
Akemashite Omedetou (giapponese)

 …

Insomma… BUON ANNO!  FELICE 2009!

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How to invite someone to do something

Posted by Monica Corrias on December 20, 2008

Ciao a tutti,
I wrote for you a piece of information to help you to ask someone to go somewhere or to do something, but I also wrote some expressions to accept an invitation or to refuse an invitation.
I hope it will be useful for you to make new Italian friends and go out with them!

And remember this proverb:   Chi trova un amico, trova un tesoro!  =  Whoever finds a friend finds a treasure

[Read the page: Come invitare qualcuno e come accettare o rifiutare un invito]

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Italian congiuntivo

Posted by Monica on November 24, 2008

Cefalù - Sicilia

.

Magari ci fosse il sole!
Magari io fossi al mare!
Magari adesso potessi fare il bagno (al mare, naturalmente)!

So che mi ripeto, ma adoro il mare e queste frasi sono un esempio di come usare il congiuntivo. Altro esempio piacevole lo potete scoprire ascoltando questa canzone di Mina poi riproposta da Irene Grandi [clicca qui e ascolta le due versioni]

Naturalmente questa foto è solo una scusa per dirvi che ho aggiornato la sezione sul congiuntivo. Date un’occhiata alla pagina “Italian classes”  e ve ne accorgerete.

.

Inserito originariamente da mc_2

If you need an experienced Italian language teacher email me!

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